Recherche simple
Recherche avancée
Mots-clés en FR et ENG les plus fréquents (voir la liste complète dans «Rechercher»)
- Academic achievement
- Alphabétisation
- Analyse multivariée
- Arts
- Attention
- Children
- Classroom environment
- cognitive development
- Comparative analysis
- Creativity
- Créativité
- Early childhood education
- Ecoles Montessori
- Ecriture
- Education
- Education nouvelle
- Elementary education
- Enseignement supérieur
- Environnement de la classe
- Evaluation
- Fidelity of implementation
- Fine motor skills
- Foreign countries
- Intrinsic motivation
- Lecture
- literacy
- Maternelle
- Mathematics
- Mathématiques
- Montessori
- Montessori Method
- Motivation intrinsèque
- Multivariate analysis
- méthode Montessori
- Méthodes d'enseignement
- Pedagogy
- Psychologie
- Pédagogie
- Reading
- School
- Social development
- Teaching methods
- THESE de Doctorat
- Writing
- École
Auteurs
- Akin Demircan, Z.
- Bagby, J.
- Bara Florence
- Barnard-Brak, L.
- Barterian, J.A.
- Baumgartner Jennifer
- Belliveau George
- Besançon Maud
- Blair Steven N
- Borman G.
- Bray P. M.
- Brehony Kevin J.
- Brophy Jere
- Brown S
- Brown, K.
- Brownlee Jo
- Byun Wonwoo
- Charman, A.
- Cheng, Y.
- Chiaa Noel Kok Hwee
- Cimelia Patrizia
- Colé Pascale
- Collado-Ruano, Javier
- Cossentino Jacqueline M.
- Csikszentmihalyi Mihaly
- Danişman, S.
- Daza, M. T.
- Deleri İman, E.
- Denervaud Solange
- Dhiksha, J.
- Diamond Adele
- DiCarlo Cynthia F.
- Dolby Nadine
- Dreyer, A. S.
- Ehri, L. C.
- Fernando Y.
- Fleming, D. J.
- Frick Theodore W.
- Fukuda E.
- Gambrill, Stephanie Jeanne
- Genolini Christophe M.
- Gentaz Edouard
- Gimbel Steven J.
- Giordano Debra A.
- Gokhan Kayili
- Grant Emily
- Greenberg Mark T.
- Gromko Joyce Eastlund
- Guelfi Julien-Daniel
- Gureckis Todd M.
- Hagmann, P.
- Harris Mauree E.
- Hart A.
- Haskell Sophie
- Heise M. J.
- Hewes G.
- Hiles E.
- Hillairet de Boisferon Anne
- Ionescu Serban
- Ireland Joseph
- Ispa Jean M.
- Jennings Patricia A.
- Johnson David W.
- Johnson Roger T.
- Jolley, R. P.
- Jones, N.
- Judge Joan
- Keea Norman Kiak Nam
- Kidd, E.
- Kirkham, J. A.
- Knebel, J.-F.
- Koh Joyce Hwee Ling
- Kyle Patricia B.
- Lee Kathleen
- Lewis, C. W.
- Lillard Angelina S.
- Lockhorsta Daan
- Lubart Todd
- Lupton Mandy
- Mallett, J. D.
- Malm Birgitte
- Maloney Carmel
- Markant Douglas B.
- McHugh, V.
- McNeil Nicole M.
- Meirieu Philippe
- Michela Eva
- Mix, K.S.
- Moghni H.
- Morgan Marc
- Nagaraj, O.
- Neuenschwandera Regula
- Non classé
- Nunes, S. R.
- Ota Carrie
- OUVRAGE GRAND PUBLIC
- Overman L.
- Pate Russell R
- Peng, H. H.
- Phillips-Silver, J.
- Pierce Sarah H.
- Rahman Aliya
- Ramazan Ari
- Rathunde Kevin
- Reed, M. K.
- Richardson Sylvia Onesti
- Richey E. M.
- Rigler, D.
- Rinke Carol R.
- Riou França Lionel
- Roebersa Claudia M.
- Rose, S. E.
- Röthlisbergera Marianne
- Rule Audrey C.
- Schroeder, J. L.
- Serina-Karsky Fabienne
- Shankland Rebecca
- Shivakumara, K.
- Smith, L.B.
- Sobe Noah W.
- Soundy Cathleen S.
- Stahl, S. A.
- Stewart Roger A.
- Sulak, T.
- Taggart J.
- THESE
- Tong X.
- Tzuo Pei Wen
- V
- Walter, M.
- Watters James
- Willows, D. M.
- Wubbelsb Theo
- Yaya, D.
- Yen Shu-Chen
- Yiaglis Dimitrios
- Zailani S.
- Zhang, D.
- Zoll S.
Méta
Archives
Archives de catégorie : Hillairet de Boisferon Anne
Hillairet de Boisferon Anne, Apprentissage multisensoriel de lettres et de formes abstraites chez les jeunes enfants et les adultes. Psychologie. Université de Grenoble, 2010. Français. THESE Pour obtenir le grade de Docteur de l’Université de Grenoble. Spécialité : Sciences cognitives, Psychologie & Neurocognition
Abstract Learning to read in an alphabetic system requires children to understand that letters (graphemes) in written language correspond to sounds (phonemes) in oral language. To learn these novel associations requires several years of specific instruction. Using some methods early … Continuer la lecture
Publié dans Hillairet de Boisferon Anne
Marqué avec acquisition, apprentissages, cognitive sciences, Ecriture, entraînement multisensoriel, handwriting, haptic modality, Lecture, letters, lettres, modalité haptique, multisensory training, neurocognition, PhD thesis, Psychologie, Psychology, Reading, sciences cognitives, THESE de Doctorat
Laisser un commentaire
Anne Hillairet de Boisferon, 2001, Apprentissage multisensoriel de lettres et de formes abstraites chez les jeunes enfants et les adultes. Ecole Doctorale Ingénierie pour la Santé, la Cognition et l’Environnement Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (CNRS UMR 5105), l’Université de Grenoble.
Thèse co-dirigée par Dr. Edouard Gentaz et Pr. Pascale Colé Entraînements multisensoriels (visuo-haptique) de préparation à la lecture chez les enfants de grande section de maternelle Effets d’une exploration haptique de lettres (dispositif à retour de force) dans un entraînement … Continuer la lecture